sujet d'ecm tle

Des gouvernements de rencontre ont pu capituler, cédant à la panique, oubliant l’honneur, laissant le pays à la servitude. C5= 2 pts (2×1) (3pts) – Les industries de transformation (textiles, agroalimentaires…) Philippe Leroy-Beaulieu, De la décolonisation chez les peuples modernes, 1874. pour se préparer en cas d’une éventuelle guerre. – Deux organes gouvernementaux : la CNDH, ministère des droits de l’homme et de la démocratie, ministère de la justice – Changement de statut des colonies allemandes (mandats de la SDN de type B et C) 8e point. Philippe Leroy-Beaulieu, De la décolonisation chez les peuples modernes, 1874 12e point. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Le Togo est partagé entre la France et la GB Texte : Cour d histoire geographie et ecm 3em selon le programme actuelle acompagne des sujet corrigés Sujets ECM, HIST, GEO Tle ACD ... épreuves de géo 3è,1ère et Tle épreuves d'histoire 3è,1ère et Tle épreuves d'ecm 3è,1ère et Tle Crs hist-géo 6e en tle. 6- Pourquoi la Russie et les pays vaincus n’étaient-ils pas invités à la conférence de paix de Paris en 1919 ? La défaite des Allemand a mis fin au statut du Musterkolonie du Togo. 3-Quelles sont les raisons et les conséquences des défaites polonaise et française face aux allemands au cours de la 2è Guerre Mondiale ? (1pt) Décrivez chronologiquement les étapes de la décolonisation en Afrique noire francophone et précisez la portée politique du discours de Sékou Touré de 1958. Régimes Présidentiel Semi-Parlementaire 5- Oui, car dans certains pays, elle favorise le décollage économique. Voir le sujet. – Les industries de transformation (textiles, agroalimentaires…) – Problèmes de capitaux – La cour d’appel : elle confirme ou infirme les décisions du premier ressort ; elle réduit ou aggrave les peines 2- 26 juillet 1789 : adoption de la déclaration des droits de l’homme et du citoyen en France (2pts) Après avoir évoqué les facteurs de l’économie de l’Inde, vous préciserez les problèmes qui font de cet Etat un pays sous-développé. 1-Nature : extrait du discours prononcé le 8 janvier 1918 devant le Congrès américain. 19- En déclarant : « Dans l’univers libre, les forces immenses n’ont pas encore donné… Un jour, ces forces écraseront l’ennemi ». b- Les représentants des 4 pays sont Woodrow Wilson (USA), Georges Clemenceau (France), Lloyd George (GB) et Orlando (Italie). 2-Non, cette formule n’avantage pas les PSD. 6e point. 19- Décrivez l’origine de la crise de 1929 et dites comment elle a gagné le monde. (3pts). HISTOIRE (8 pts) 3- Les solutions pour Togo « Plus que nulle autre, une nation manufacturière comme la nôtre doit s’efforcer d’assurer les débouchés à tous ses travailleurs, à ceux de la pensée, du capital et des mains… » – assurer une stabilité des prix -Fin de l’isolationnisme américain I- Effondrement de l’Allemagne C2= 5 pts (1×5) Histoire (8pts) III- Raisons de la passivité des démocraties (3pts). *Ingéniosité de certains peuples (Ouacthi, Kabiyè) ; dynamisme des femmes. – réforme agro-foncière, association de l’élevage à l’agriculture, organisation des foires agricoles, moderniser l’agriculture, les moyens de conservation Les problèmes démographiques poussent les Etats à adopter des politiques démographiques différentes. 5- La Russie n’était pas invitée à la conférence de paix de Paris car elle s’était retirée de la 1ère GM en 1917. 2- Quelle fut l’attitude de l’Allemagne hitlérienne face aux articles 80, 81 et 87 du traité de Versailles ? La France recoit le Litimé, Timbou et Cinkassé Développement ; investissement démographique égal frein au développement ; absence d’épargne ; lourde charge pour la population active ; soulèvement sociaux, etc. (2pts) La réduction des armements ; CORRIGE TYPE BAC II- 2014 – Fournitures de vivres – diversification de la production agricole 2.1 Les avantages -Utilisation de l’arsenal militaire américain C’est sa dilatation, sa multiplication à travers les espaces. -Le 14è point a inspiré la création de la SDN. (2pts) Diversité climatique, fertilité des sols, densité hydrographique, ouverture sur la mer, abondance des ressources minières et des sources d’énergie, vastes espaces cultivables Histoire (12 pts) Quel est le rôle de la nature et des l’homme dans cette activité. I/ Les problèmes de l’agriculture indienne C6= 3pts (1×3): Pauvreté des sols, présence des plateaux improductifs – Aléas climatiques (sécheresse, inondation) – Réduction des terres cultivables et leur dégradation sous l’effet de la pression démographique, de l’urbanisme- Endettement et appauvrissement des paysans entraînant parfois leur suicide- Outils rudimentaires et techniques archaïques, les déserts, les séismes, pollution. Discours de Georges Clemenceau à la Chambre des Députés le 30 juillet 1885 Un peuple qui colonise, c’est un peuple qui jette les assises de sa grandeur dans l’univers et se suprématie future… » – Inadaptation des industries aux réalités locales L’évacuation, la restauration, l’indépendance absolue de la Belgique ; Article 87. SUJET I Pays USA, Ghana, Nigeria, Bénin, Indonésie, Haïti, Brésil, Nicaragua Togo, France, Guinée Conakry, Sénégal, CI (2pts) – 22 août 1914, bataille de Chra (Wahala) Le 7 août 1914, début des hostilités, les troupes franco-anglaises envahissent le sud du Togo (Lomé, Aného et Porto-Séguro) Agriculture mécanisée et scientifique avec utilisation des machines (tracteurs, moissonneuses, batteuses, etc.) Géographie (8pts) HISTOIRE (8 pts) (1pt) L’étude des revendications coloniales conformément aux intérêts des populations ; – 14 août 1941 : signature de la Charte de l’Atlantique entre Roosevelt et Churchill -Méditerranée : débarquement en Sicile en juillet 1943 entraînant la défaite de l’Italie- Débarquement de Normandie le 6 juin 1944 ; en Provence le 15 juin 1944 entraînant la libération de la France a/- Quels sont les pays qui constituaient le « Conseil des quatre » lors de cette conférence ? Main d’œuvre abondante, vaste marché de consommation, renouvèlement de la population, etc. les sujets de philo et hist-geo vont porter au bac SUJET I Quelles sont les opérations militaires et les modifications territoriales à la fin de la guerre dabs cette colonie ? 14- En déclarant : « Dans l’univers libre, les forces immenses n’ont pas encore donné… Un jour, ces forces écraseront l’ennemi ». Après avoir évoqué les facteurs de l’économie de l’Inde, vous préciserez les problèmes qui font de cet Etat un pays sous-développé. – La cour suprême : elle juge les recours formés contre les décisions rendues Développement f- La GB prend : Klouto, Hô, Kpando, Lomé, Yendi, Kété-Krachi » Régimes Présidentiel Semi-Parlementaire Vive la France ! (1pt), SUJET II Conclusion (C5=0,5) Donnez les raisons, les dates et les conséquences de leur entrée dans la guerre. « La colonisation est la force expansive d’un peuple, c’est sa puissance de reproduction. L’évacuation de la Roumanie, de la Serbie, du Monténégro ; l’accès de la Serbie à la mer ; (3pts), Epreuve d’Histo-Géo Classes : 1ères ACD Durée : 3h (3pts) IV- Raisons de la passivité des démocraties Non, car elle renforce la dépendance des PSD vis-à-vis des PD et l’endettement des PSD épreuves d'histoire 3è,1ère et Tle 10- Premier partage : 27 août 1914 à Atakpamé Article 81. 1- Rappelez la formule ou la règle qui régit les échanges commerciaux entre pays développés et pays sous-développés (2pts) Histoire (12 pts) 3- Quels sont les pays concernés par le Bassin du Congo ? b- En déclarant : « Dans l’univers libre, les forces immenses n’ont pas encore donné… Un jour, ces forces écraseront l’ennemi ». Justifiez votre réponse. Cour suprême, tribunal de 1ère instance, cour d’appel Tribunal pour enfant, tribunal du travail Haute cour de justice, cour de sûreté de l’Etat, Epreuve d’Histo-Géo Classes : 1ères ACD Durée : 3h L’augmentation rapide de la population entraine : Introduction C7= 0,5 38- Que proposez-vous pour réduire la dépendance des uns vis-à-vis des autres ? – Les industries lourdes dans quelques rares pays (2pts) – transformation des produits agricoles sur place, création des industries de transformation (2pts) COLLECTION DES SUJETS ET CORRIGES DE 1ères et Tles Réalisée par TCHAGNAOU Akimou, professeur D’Histo-Géo/ECM au Lycée Sogbossito/Lomé/Togo et Doctorant en Sciences de l’Education à l’INSE/UL E-mail : cyza2005@yahoo.fr et akimou.tchagnaou@gmail.com Site web : www.tchagnaou.wordpress.com Complexe Scolaire La Bruyère (CSLB) COMPOSITION DU 2è … 2- Deuxième partage : 10 juillet 1919 à Londres

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